论文部分内容阅读
军人荣誉感培育是一项要素多、联系广、影响深的综合性工作,值得引起高度关注和重视。本文以军人荣誉感为主线,分析了外军军人荣誉感培育的主要途径与方式,并进一步阐述外军军人荣誉感培育对我军的几点启示。
外军军人荣誉感培育及其启示探析
【摘 要】
：
军人荣誉感培育是一项要素多、联系广、影响深的综合性工作,值得引起高度关注和重视。本文以军人荣誉感为主线,分析了外军军人荣誉感培育的主要途径与方式,并进一步阐述外军
【机 构】
：
国防大学政治学院研究生队
【出 处】
：
中国军转民
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
知识已成为继劳动力和资本之后的第三大经济增长要素，处于知识经济中的监理企业也在追求组织绩效的同时，体验到了知识管理为企业带来的巨大变革。知识管理改变了监理企业经营的
功能评价方法常采用功能成本法和功能指数法.功能指数法是通过评定各功能的重要程度,用功能指数来表示其功能程度大小,然后与相应成本指数进行比较计算出价值指数,用以评价方
摘 要：要想切实提高学生的书写能力，那么就需要教师在教学时能进行规范教学，让学生能形成正确的书写习惯，能正确书写汉字。但是从实际情况来看，学生存在非常多的不良书写习惯，需要教师能采用多种方式，让学生能认识到规范书写的重要性。 关键词：小学生;规范;汉字书写水平 在实际教学中，教师需要给学生树立起正确的榜样，教给学生正确的坐姿以及执笔方式，规范汉字的笔画教学，开展有趣的书法课，注重临摹教学，同时
通常对长度较长、面积较大且带地下室的高层板式楼宇等需按设计规范要求设置沉降或伸缩后浇带.后浇带的设计规定和要求不同,其施工做法也不尽一致,在施工前监理对后浇带的设
摘 要：小学数学教学中，“错误”是客观存在的现象。小学数学教师在教学中，要充分认识到错误资源的利用价值，形成正确的“错误观”，本着科学合理的态度，科学利用教学过程中的各种错误资源，培养学生反思的意识和习惯，全面提高学生的数学学习能力。 关键词：小学数学;错误资源;利用对策 在授课或学习中，“错误”是客观存在的现象。尤其是针对学生的学习，出现错误在所难免。笔者认为：错误并非完全是负面的展示与负面