【摘 要】
：
近些年来,伴随移动互联网技术的飞速发展以及高等教育领域线上教育的繁荣,传统的阅读、学习方式正在发生变化,传统高等教育出版业受到了颠覆式的影响.高校教材单一的纸质出版形式必须适应数字技术变革趋势,积极寻求转型升级,探索信息技术在高校教材建设领域的应用.以互联网为依托,逐步形成立体化、网络化的全媒体融合教材模式,使读者能够更便捷、更全面、更高效地获取知识.
论文部分内容阅读
近些年来,伴随移动互联网技术的飞速发展以及高等教育领域线上教育的繁荣,传统的阅读、学习方式正在发生变化,传统高等教育出版业受到了颠覆式的影响.高校教材单一的纸质出版形式必须适应数字技术变革趋势,积极寻求转型升级,探索信息技术在高校教材建设领域的应用.以互联网为依托,逐步形成立体化、网络化的全媒体融合教材模式,使读者能够更便捷、更全面、更高效地获取知识.
其他文献
人工智能时代,新闻信息的传播流程发生了明显变化,内容分发实现了精准化和个性化.但随之而来的弊端也逐渐显现,这主要反映在算法推荐时伦理失范现象时有发生,如公民的个人隐私权无法得到有效保障,他们对信息的自主选择权会受到侵犯,等等.本文认为,在机器已深度参与新闻传播的当下,营造人机和谐的媒介环境已迫在眉睫.
在网络电视用户数量不断提升的背景下,网络电视传播主体需要重视进一步优化用户信息接受体验,为网络电视传播成效的提升构建保障.本文对网络电视传播中存在的问题做出了分析,从传播思维、内容生产、受众互动三个层面,对网络电视传播工作优化对策进行了探讨,以期能够有效应对网络电视传播问题,推进网络电视传播工作得以持续优化.
新媒体时代下藏身于网络平台上的谣言层出不穷,混迹于真实信息中的网络谣言传播速度更快、传播范围更广,影响着事态的发展与社会的稳定,容易演变成二次灾害.本文研究新媒体时代下网络谣言的传播成因及其特点,并提出相应对策.
传播影响力的问题一直以来是传媒研究的热点,也是难点.业界对传播影响力进行了量化和质化等不同层面的研究,但影响力本身是极其复杂的问题,传播的影响力问题也是如此.因此,影响力“近期和远期”的问题,也可以说是影响力的延展问题,需要进一步关注和探究.
在国家供给侧改革的大背景下,本文结合目前出版业的发展现状和困境,从出版质量、出版创新、出版合作等三个维度论述了出版人应该如何牢记出版初心,践行出版使命,紧跟时代步伐,做好精品出版,以更好地服务人民需求,服务行业和国家需求.
场景时代的到来为节目的制作与传播提供了新的思路,观察类综艺节目的特色就在于将真人秀和访谈两种形式相结合,创建多重场景,以记录式的表达还原人物之间真实细微的关系,有了观察这个新的视角,有了多重场景的有机融合,竞争与选拔、培养与成长的过程也就不同于以往的真人秀节目,而是更接近于原生态的生活,本文分析了我国观察类综艺节目的发展历程、选题范围、艺术特征和存在问题,并从场景视角对观察类综艺节目的未来发展进行了思考.
全媒体时代下,图书选题策划工作需要紧贴时代发展步伐,在问题导向下推进相关工作得以持续优化.本文在对全媒体时代图书选题策划工作特点以及所面临的问题做出分析与论述的基础上,对全媒体时代图书选题策划工作优化策略进行了研究与探讨,以期能够促使图书选题策划更好地适应新的信息传播环境,进而为图书选题策划工作的持续发展提供保障.
新媒体环境下的出版业以及原创绘本的发展都是学术界十分关注的课题,对中国原创绘本的出版和推广研究也是出版业界的分支,但已有的关于原创绘本的讨论更多基于绘本本身的特色,在新媒体环境考量之下的研究不算太多.新媒体时代的来临,对于包括出版业在内的许多行业都是一次巨大的冲击.因此,本文拟探讨新媒体环境之下绘本的发展之路是否有所变更,面临环境变化所带来的机遇和挑战,以及中国原创绘本可以采取何种发展策略以应对全新的出版环境.
以往,每当谈及新闻从业者的基本素质,往往总是政治素养、专业素养、知识素养和职业道德素养等方面的素质,却很少有人涉及人文素养这方面的问题,其实,作为一名有灵魂的、合格的、负责任的新闻工作者,具备一定的人文素养是必不可少的.这里,我们就人文素养与新闻宣传工作的关系问题展开探讨.
本文在TAM技术接受模型的基本架构上,对广东省内十所高校青年使用微传播的动机与行为进行调查研究.青年使用微传播主要动机是满足维持关系的社交需要和获取信息的认知需要,其负面影响主要是信息繁杂、占用过多时间,过多地依赖网络社交等.