【摘 要】
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教师期望效应是教学过程中对学生的影响的一个重要因素,但事实上,教师期望所产生的并非都是正向积极的,也有可能是负向消极的.本文阐述了不合理的教师期望所产生的消极影响,
【机 构】
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安徽师范大学 安徽·芜湖241000涡阳县城关中心学校 安徽·亳州233600;安徽师范大学 安徽·芜湖241000;
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教师期望效应是教学过程中对学生的影响的一个重要因素,但事实上,教师期望所产生的并非都是正向积极的,也有可能是负向消极的.本文阐述了不合理的教师期望所产生的消极影响,并分析了教师期望正确传递的过程,以及如何有效的把教师的期望传递给学生,让学生感知到.
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