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在社会人才需求发生变化并且市场对人才综合素质需求逐渐提高的社会背景下,中职音乐教育受到人才培养理念变化的影响也出现了一定的变化,彰显出时代性特征.本文从流行音乐入手,对中职音乐教学中流行音乐的融合教学进行了适当的研究,并在全面分析相关问题的基础上提出了融合教学建议,希望可以增强中职流行音乐教学的时代性和科学性,为中职院校人才培养工作的系统优化创造条件.