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态势语指在课堂教学中运用身姿风度与表情完成与学生的知识交流、情感交流。简单生动的态势语在课堂教学中的使用，能够同时调动学生的多种感官，形成较深刻的印象，有助于学生理解，会起到画龙点睛的作用。态势语多种多样，根据态势语的表现形式，它大致分为面部语言、眼神、手势语言和姿态语言四种。简要介绍如下。
态势语在英语课堂教学中的运用初探
【摘 要】
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态势语指在课堂教学中运用身姿风度与表情完成与学生的知识交流、情感交流。简单生动的态势语在课堂教学中的使用，能够同时调动学生的多种感官，形成较深刻的印象，有助于学生理解
【机 构】
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河北内邱县内邱镇中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2008年8期
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