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摘 要： 高职英语教学是高等职业技术教育的重要组成部分，但是目前高职院校大学英语教学出现了很多不尽如人意的地方，改革高职大学英语教学是一项迫在眉睫的任务。本文分析了高职大学英语教学的现状，并试图以任务驱动法教学模式为起点对高职第一学期大学英语教学改革提出一些相关建议和对策，以期英语教学尽快适应新形势，促进学生英语能力的提高。全文查看链接
2.任务的分配全文查看链接