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德国戏剧家布莱希特提出陌生化原理,认为文学的审美性在于造成感受和接触事物的新鲜感。在语文教学中根据学生求新求异的心理特点,借鉴运用陌生化原理,将目标定位、方法选择、问题设计、内容迁移、作业设计等教学环节作陌生化处理,激发学生学习语文的兴趣,创新语文教学的方法,是一种效果良好的创新。
运用陌生化原理,创新语文教学
【摘 要】
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德国戏剧家布莱希特提出陌生化原理,认为文学的审美性在于造成感受和接触事物的新鲜感。在语文教学中根据学生求新求异的心理特点,借鉴运用陌生化原理,将目标定位、方法选择
【机 构】
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桐乡市凤鸣高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年04期
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