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其他文献
摘 要: 阅读是人们获得各种信息的主要工具,英语阅读理解是高考试卷的重要部分。提高阅读能力的关键在于阅读策略的使用,好的阅读策略是语言学习者提高阅读能力所采用的一种学习策略。  关键词: 英语阅读 阅读策略 高中生  研究过程包括数据收集和数据分析,研究对象是来自某高中的200名学生。本研究旨在调查高中生使用英语阅读策略的情况,进而帮助教师更好地指导学生进行阅读策略训练,提高他们的阅读水平。  一
研究结果表明,广西种群褐飞虱5龄若虫和雌成虫的体内共生菌数量极显著地高于杭 州种群的共生菌数量,而已适应不同抗性水稻品种的3个纯化的生物型体内的共生菌数量无 明显差异。
一、教学背景  本课内容为牛津英语教材8A Unit4 Grammar中有关giving instructions和should/had better的用法。大多数语法课时基本都是围绕一个语法项目进行教授,但是本节课的内容分为两块,很显然需要想办法把两块内容串起来。本单元的主题为DIY,所以这节课就以DIY为主线贯穿整节课。  对于语法课,学生一般都觉得很无聊,基本都为说教式课堂外加无休止的操练。
期刊
在6MHz的压电晶振QCM(quartzcrystalmicrobalance)金电极表面采用蛋白质A-金的方法固定生物敏感膜,利用QCM单面测试技术和连续流动自动分析系统全面测试分析此膜与人体免疫球蛋白G(IgG)之间的生物亲和反应,从而研究快速响应的
2013版房产调控“国五条”中“20%所得税”所激起的市场反应和舆论哗然,应在意料之中。调控10年了,最后来这么一着。风险将推后,但爆发的破坏力,将更难以想象。  官方回应了。辩护的声音,来自 “两会”上的两个人。  一是住建部部长姜伟新,可以说是代表“政府意见”。他说,新“国五条”刚出台,要看市场的反应再说。当被记者问到,会不会损伤购房者利益时,姜伟新很官方语言地说,无论新“国五条”什么时候出台
摘 要: 教师话语不仅是教师进行课堂教学的工具,而且是学生语言输入的一个重要来源。本文通过对目前教师课堂话语存在的一些问题,结合案例评析,提出了提升教师课堂话语的有效途径,着重强调了提升教师课堂话语对于呈现中学英语精彩课堂的重要作用。  关键词: 课堂话语 存在问题 案例评析 有效途径  一、引言  课堂话语是由教师话语和学生话语共同组成的。教师课堂话语(Teacher Talk)指的是教师在组织