【摘 要】
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选用以植酸钙为磷源的培养基,对麦田土壤中的解磷细菌进行分离筛选,利用16SrRNA基因测序技术鉴定解磷细菌种类并构建系统进化树,根据培养液的实际pH测定其磷酸酶活性,利用溶磷圈法和钼锑抗比色法对其解磷能力进行测定.从麦田土壤中共筛选鉴定出5株解磷菌株,分别隶属于Bacillus、Ar-thirobacter和Pseudarthrobacter;5株解磷菌株对应的培养液pH显著下降,实际磷酸酶活性为5.18～6.39μg/(mL·min),从植酸钙中活化出的速效磷含量为2.49～3.55 mg/L,活化率为
【机 构】
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河南科技学院资源与环境学院,河南新乡 453003;河南科技学院资源与环境学院,河南新乡 453003;新疆农业大学草业与环境科学学院,乌鲁木齐 830052
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选用以植酸钙为磷源的培养基,对麦田土壤中的解磷细菌进行分离筛选,利用16SrRNA基因测序技术鉴定解磷细菌种类并构建系统进化树,根据培养液的实际pH测定其磷酸酶活性,利用溶磷圈法和钼锑抗比色法对其解磷能力进行测定.从麦田土壤中共筛选鉴定出5株解磷菌株,分别隶属于Bacillus、Ar-thirobacter和Pseudarthrobacter;5株解磷菌株对应的培养液pH显著下降,实际磷酸酶活性为5.18～6.39μg/(mL·min),从植酸钙中活化出的速效磷含量为2.49～3.55 mg/L,活化率为19.28％～43.54％,其对应培养液中的磷酸酶活性与pH以及速效磷含量之间分别呈现极显著的负相关关系和正相关关系.结果表明解磷能力最强的是菌株FLP36,属于Bacillus.
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近日,国家统计局发布了《中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》.公报提到,2021年我国经济发展和疫情防控保持全球领先地位,国家战略科技力量加快壮大,产业链韧性得到提升,改革开放向纵深推进,民生保障有力有效,生态文明建设持续推进.
近年来,民勤县坚持将肉羊品种改良作为发展优势特色产业的主攻点,强化产业科技支撑,全面提升养殖水平.rn为使传统养羊方式向集约化、产业化转型,走出一条依靠养羊促进农民可持续增收的新路子,民勤以县级纯种湖羊繁育场为核心,种羊扩繁场为依托,农户繁育改良为基础,引进扩繁和杂交改良相结合,全面推进肉羊品种良种化,并建立了县镇村三级技术服务网络.
甘肃省畜牧业目前正处于生产方式转变、畜产品质量稳步提高、综合生产能力不断增强的新阶段,但由于域内资源、环境、土地、气候、质量安全和生产技术等方面的限制,加快畜牧业发展任务十分艰巨.因此,进一步加快畜牧业技术推广体系建设具有重要的战略意义.本文主要对甘肃省畜牧业技术推广体系建设现状和存在的问题进行分析,以期为今后畜牧业技术体系建设提供一定的理论参考.
兰州大尾羊(Lanzhou Large-tailed sheep)原产于兰州市,是我国优良的肉脂兼用粗毛型地方绵羊品种,具有体格大、早期生长发育快、肉脂生产能力高、肉质鲜嫩、适应性强等特点.1989年兰州大尾羊被收录于《中国羊品种志》,2006年被列入《国家级畜禽遗传资源保护名录》.
采用数学学习投入问卷对2786名中学生进行调查,并通过K-Means聚类分析进一步探索中学生数学学习投入类型,旨在为教师针对不同类型的学生进行教育教学提供借鉴参考.研究表明:① 中学生数学学习投入类型分为“浅层投入型”“深层投入型”“低情感适度脱离型”“高情感适度投入型”4种,其中“高情感适度投入型”人数最多,“浅层投入型”人数最少.②4种数学学习投入类型在性别、年级、家庭所在地上均存在显著差异.
高质量的数学学习投入是数学课堂教学追求的重要目标,也是保障学生数学学业成就的必备过程要素.以调查的677名八年级学生的数据,采用结构方程模型和Bootstrap技术分析了数学课堂教学质量、数学学习投入的具体维度与数学成绩的关系.研究发现:数学课堂教学质量的认知激发维度分别通过数学学习的行为投入和社会投入影响学生的数学成绩.
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