【摘 要】
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选题思考:rn创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,工匠精神与创新精神启发我们传承与创新出新的事物.传统的漆线雕课程仅以手工技艺为开展教学,新时
【机 构】
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福建省厦门第二中学 福建厦门 361000
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选题思考:rn创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,工匠精神与创新精神启发我们传承与创新出新的事物.传统的漆线雕课程仅以手工技艺为开展教学,新时代下的美术教师应该思考,比起向学生传授可能被时代发展所取代的单纯技术,更应该设法通过教育和训练培养学生针对21世纪人才培养所需要的基本素质及解决问题的能力.本次课程以创意思维为核心开展漆线雕课程,根据新建构主义的基本原理,学生将围绕创作主题进行综合探究,在自主、合作和探究的过程中学到各自需要的知识与技能,提取元素,灵活运用传统工艺中的智慧带领学生创作出深受学生喜爱的创意设计作品,使工艺更好地服务于生活.于是,我们在高中阶段针对漆线雕课程展开了一场“漆线雕传承与创新”的艺术教学.
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