【摘 要】
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分析了四合屯含鸟化石沉积层的古生物组合、沉积环境及地球化学异常特征.研究表明,沉积物广泛发育水平层理,以泥岩等细碎屑为主,普遍含有火山碎屑物;剖面上的化石层可以划分3
【机 构】
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东北大学资源与土木工程学院,东北大学资源与土木工程学院,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳地质矿产研究所,沈阳
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分析了四合屯含鸟化石沉积层的古生物组合、沉积环境及地球化学异常特征.研究表明,沉积物广泛发育水平层理,以泥岩等细碎屑为主,普遍含有火山碎屑物;剖面上的化石层可以划分3个化石组合,鸟化石产于中部组合;由于火山作用的影响,至少存在3次火山地震活动;湖面发生过3次规模较大的升降变化,火山活动造成了生物灾难性死亡;稀土元素δCe异常和多种微量元素异常揭示了古盆地环境的变化及其对生物界的影响.
The palaeontological assemblage, sedimentary environment and geochemical anomaly characteristics of the sedimentary layers of birds containing fossils in Sihetun are analyzed.The results show that the sediments are widely developed in the level of stratification and are dominated by fine debris such as mudstone and generally contain pyroclastic debris. On the fossil layer can be divided into three fossil assemblages, bird fossils in the central combination; due to the impact of volcanic activity, there are at least three volcanic activity; the lake has occurred three times larger changes in lift, volcanic activity caused a biological disaster Sexual death; rare earth element δCe anomaly and a variety of trace element anomalies revealed the changes in the ancient basin environment and its impact on the biological world.
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本文作者以问卷调查的形式对学生学习情况与教师教学情况进行了解,以便教师及时了解学生学习、反思教学问题,改进教学.
用“转化”的策略解决实际问题是六年级上册教学的一个内容,在整个小学阶段的数学中,“转化”作为一个解决问题的策略,在不同的年级段、不同的教学内容中,可以适当运用,起到把没学习的内容用已学知识去解答,复杂问题简单化,抽象问题具体化等作用。 案例一: 在教学三年级上册的两位数乘法时,教材中原来的例题是要求计算12乘以28的结果。在学习这个内容之前,学生已经会计算两位数乘以一位数和两位数乘以整十数。于
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摘 要: 人文素质的培养在大英教学中始终处于边沿化甚至被遗忘的地位。挖掘大学英语教学中的人文价值既是素质教育的必须又是教育的社会效益最大a化的要求。高校英语教师要跳出急功近利的圈子,让素质教育和英语教学同步。 关键词: 大学英语教学 人文素质 培养 一、人文素质培养在大学英语教学中的地位的历史回望 回顾大学英语教学沿革的历史,我们不难发现在大学英语教学中,人文素质的培养始终处于边沿化甚至
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