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有人说：有什么样的班主任就有什么样的学生,学生就是班主任的影子。这话不假,班主任和学生的接触最多,时间长了,耳濡目染,学生和你从性格到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。所以,班级管理在学校教育教学中也就有着举足轻重的地位。在此,我仅谈一下我十几年来管理班级的一点心得——暗示在班级管理中的作用。