论文部分内容阅读
是咖啡馆里的盒子还是盒子里的咖啡馆？在进入空间的时候,大概会有这样的感叹.设计师使用模数化的概念设计空间,使得家具结构与建筑结构融为一体,在塑造空间整体性同时也让有限的室内变得更加深邃.这样系统性的设计,既提高了咖啡馆空间的灵活性,又满足了不同的功能需要,一举两得.
咖啡馆的盒子鸿咖啡馆
【摘 要】
：
是咖啡馆里的盒子还是盒子里的咖啡馆？在进入空间的时候,大概会有这样的感叹.设计师使用模数化的概念设计空间,使得家具结构与建筑结构融为一体,在塑造空间整体性同时也让有限
【出 处】
：
室内设计与装修
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
非直属附属医院在教学意识、教学管理、教学设备设施等诸多方面与直属附属医院相比存在一定差距,结合本院实际情况,对存在的问题进行了客观分析,提出了持续改进措施,值得在基
那天阳光明媚，上午第三节是415班的课，教学内容——“50米跑”，热身之后，我和孩子们兴致勃勃地来到五十米跑道，做了专项准备活动后，开始了四人一组的50米跑。“预备！跑！” 孩子们奋力地在各自的跑道里摆动着双臂、迈动着双腿，同组的孩子在帮忙加油，眼看到了最后一组，咦！只有三个孩子，孩子的热情有点削弱。“卢老师，我们人数不够，这样比没意思！”“就是就是”“我们不参加了”，其他孩子有的跟着起哄，有的则
英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度.教师在文学语篇阅读的教学中,应充分利用图式理论,激活学生原有的图式,同时督促学生加强英语基础知识
新的《体育与健康课程标准》中要求在学习各种基本技能的基础上，要注重学生的爱好和特长，发展运动能力，提高体育文化素养，为终身体育奠定基础。在教学中，我们要提倡以健身、兴趣、娱乐教育为主，淡化竞技体育。在“健康第一”的指导思想下，重视学生的主体地位，发挥体育课程价值，促进学生全面发展。游戏是中小学生非常喜爱的一项活动，也是体育教学中教师经常选用的教材。笔者就如何在体育教学中运用体育游戏，以提高体育教育
唯物史观在其发展过程中，遭遇了种种误解与非议。这主要源自三个因素：一是某些马克思主义继承者的误解与误用；二是某些资产阶级学者的刻意攻击；三是因时代条件所限，马克思恩格斯个
党的群众工作本质上是做人的工作。深化党的群众工作，提高群众工作实效需要处理好：少数与多数的关系；做群众的学生与当群众的先生的关系；组织建设与发挥个人作用的关系；价值引导与
新的《体育与健康课程标准》明确地规定:到了高中(水平五)阶段,学生要能够“较为熟练地掌握1-2项球类运动的技战术、较为熟练地掌握1-2套有难度的武术套路和对练、较为熟练地掌握1-2套技巧项目动作或器械体操动作、较为熟练地掌握1-2套舞蹈或健美操、较为熟练地掌握1-2项田径运动技能、较为熟练地掌握1-2种地域性运动项目的技术、学习1-2项新兴的运动项目,如轮滑、攀岩等”。实践证明淡化技能教学是不可取
现代高等教育是基于专业的职业素养教育;采矿工程专业人才职业素养是由若干基本要素构成的系统;结构化、层级驱动的采矿工程专业人才职业素养系统模型与专业能力结构决定了采