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将以案例为基础的学习引入肿瘤学教学查房中，采用启发式、互动式、讨论式教学，围绕临床真实案例，提出问题，共同探讨解决问题的策略；以此培养临床医生解决问题的能力、创新精神和团队合作精神，以适应新时期肿瘤学多学科综合治疗要求。
肿瘤学教学查房应用CBL初探
【摘 要】
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将以案例为基础的学习引入肿瘤学教学查房中，采用启发式、互动式、讨论式教学，围绕临床真实案例，提出问题，共同探讨解决问题的策略；以此培养临床医生解决问题的能力、创新精神和团
【机 构】
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上海交通大学第一人民医院肿瘤科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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