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新课改背景下的小学数学教学之中,老师需要明确数学学科所具有的实践性特点,将创新的实践教学法运用到实际教学之中,以此来帮助学生理解、内化及运用所学知识,为数学课堂教学质量及效率的不断提升而助力.文章基于多年的小学数学教学经验,在分析小学数学教学现状的基础上,提出了实践教学法的应用之策,仅供相关教育研究参考.