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一、情感的内涵及其对认知的作用情感是人脑的一种机能，是人对客观事物抱有不同的好恶而产生的内心变化和外部变化，是客观事物对个体需要的满足而产生的主观体验。教育心理学的研究表明，情感是人类行为的情绪和感受，它对个性心理特征和行为动机都有较大的影响，是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素，也是将教师、学生、学习任务、教学环境组合优化，融为一体，提高地理教学效率的催化物。情感对于人们的认知过程至少有以下几个方面的作用。