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【摘 要】
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【摘要】当今，素质教育大旗早已高高举起，素质教育成为时代的主旋律。生态语文课堂以生为本、尊重个性、理解差异，讲究“授之以渔”而不是题海战术并满堂灌的“授之以鱼”。 【关键词】生态语文;尊重个性;语文素质 新时代、新挑战，面对日新月异的发展潮流，生态语文教育显得尤为重要。早在燕国材教授主编的《素质教育概论》中就指出：“素质教育，顾名思义就是培养与提高人的素质的教育。大而言之，是提高民族的素质;小
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年110期
其他文献
【摘要】随着我国越来越富强及经济的迅速发展及社会文明的不断进步，在现代社会里，家长对幼儿审美能力的培养也越来越重视了。一个人的综合能力评价当中审美能力已成为重要影响因素之一。幼儿是祖国的栋梁，要细心爱护。为了努力培养幼儿的审美观，本文针对幼儿的审美特点及审美的重要性，如何培养幼儿的审美能力提出了几点策略。 【关键词】幼儿;审美能力;培养;重要性 一、审美的特点 1.比较注重外在美 幼儿比较
【摘要】写作在小学英语学习中难度最大，地位十分重要，但是传统的写作教学往往形式比较单一，学生缺乏兴趣，教学效率较低。本文首先简要分析了我国小学英语写作教学的目标和现状，然后介绍思维导图的概念和理论基础，最后用实例说明，思维导图在小学中年段英语写作教学中是如何运用的。 【关键词】思维导图;小学英语;写作教学 一、概述 义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学
【摘要】陶行知先生提出的“生活教育理论”即：“生活即教育”“ 社会即学校”“ 教学做合一”三大原理。把社会生活中的文化资源引入学校美术课堂，让美术教学与社会生活中的资源结合起来，促进学生对本土文化的理解与体验，提升学生的学习兴趣和能力。东莞历史悠久，文化底蕴深厚，古村落数量多分布广，将当地古民居开发成小学水墨画课程资源，让学生通过对家乡古民居建筑艺术的欣赏、利用水墨画进行写生和创作，可促进学生水墨
【摘要】课外阅读走进课程，有助于让课外阅读在学生中扎根，对促进学生语文核心素养的全面发展，提高语言文字运用能力有着不可忽视的作用。基于核心素养进行小学语文课外阅读时间，应准确把握课外阅读在实践中的基本定位，依据实际情况实施课外阅读策略;依托教材、植根课堂、多元评价让主题阅读扎根课程。本文对基于核心素养的小学语文课外阅读实践作了研究。 【关键词】核心素养;语言运用;闲适阅读;主题阅读 “得法于课
【摘要】《中国学生发展核心素养》的发布是教育部《關于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的体现，其中明确了学生发展核心素养的三个方面、六大素养，同时也为学校德育活动的构建指明了方向。根据核心素养培养的要求，学校要进行科学构建、认真计划、有序开展，才能更好地发挥德育活动的育人功能。本文根据学生核心素养培养目标，提出学校德育活动体系构建的四个原则：构建与目标相统一的原则、传承与发展相切合的原则
《音乐课程标准》明确了器乐教学在音乐表现（歌唱、演奏）中和音乐创造领域的重要作用。著名的美国音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”。 竖笛是一种经济耐用的小型吹奏乐器，有着固定音高，指法简单易学且携带方便的特点。吹竖笛可以锻炼学生手指和小脑的灵活性，特别是中学生中有很多不愿意张嘴唱歌的学生，学竖笛可以激发他们的学習兴趣，有效辅助学生掌握音高音准，提
2017年《普通高中地理课程标准》提出学生需要具备四大核心素养——人地协调、区域认知、综合思维、地理实践力，并建议改变传统的教学与评价方式，提倡让学生在真实情境中体验学习过程。 研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。地理研学旅行将学生置身于现实情境中，观察地理现象，解决地理问题，在地理核心素养的培养中发挥着独特的价
【摘要】随着信息技术的日益发展，信息技术在小学数学课堂教学中的运用也更加广泛和深入。同时小学数学也是非常重要的基础课程之一，因此，如何利用信息技术提高小学数学课堂教学效率也成为了现今的重点，也激发了教师对信息技术与小学数学课堂教学的融合的研究。 【关键词】小学数学教学;信息技术;有效整合 《义务教育小学数学课程标准》中提到：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响
自信，是对自我获得特定环境下的成功有信心。文化自信，就是对本民族文化生命力的信念和信心。什么是本民族文化？本民族文化统称为中华文化，它包括中华优秀传统文化、红色革命文化、民族民间文化和当代中国文化。在新文化运动的批判和改革开放多元文化的冲击下，很多国人对中华优秀传统文化一知半解，持怀疑和误解的态度，因而丧失信心。习近平总书记在党的十九大报告指出：“中国特色社会主义文化，源自中华民族5000多年文明