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新形势下，随着素质教育的不断推进，幼儿教育得到了越来越多人的关注。实践的过程中，幼儿口语教育教学活动属于最为重n要的内容之一。从另外一个角度看，幼儿教师口语属于学前教育的专项技能课程之一。职业教育更加倾向学生的职业能力和实践能力培养。n如果幼儿教师口语教学出现了困难，那么教学效率就会低下。只有从职业能力视角出发，提高幼儿教师的口语教学能力，才可以针对性地根n据现状，制定合理的解决措施。