近读一篇名曰《袋鼠笼子》的小文，觉得有趣，便记述下来：
　　有一天，动物园管理人员发现园里的袋鼠从笼子里跑出来了，于是管理员开会讨论，一致认为是笼子的高度过低，他们决定将笼子的高度由原来的两米加高到三米。可是，加高后的第二天，他们发现袋鼠还是跑到外面了。于是他们又决定再将笼子加高到五米。没想到隔天，居然看到袋鼠全跑到外面了，管理员们大为紧张，索性一不做二不休，将笼子的高度加到十米！一天，长颈鹿和几只袋鼠们在聊天，“你们想，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说！”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
　　这则故事，细细品来，它确实道出了我们管理中的诸多弊端。
　　袋鼠出逃，并非它要所为，而是人们的管理漏洞和失误，是有空可钻。说明我们的一些管理已是形同虚设，名存实亡。张贴墙上的，写入本本的不过是给人看的。不是吗？现行的学校管理规章制度无不一套一套的，种类繁多，细节繁杂，名曰量化考核，但多流于形式，很难进行实质操作，有的甚至从未付诸实施。教师们心明亮着呢，那不过是给上级领导看的。如此规章倒不如没有好；有而不执行，那是说大话，放空炮，只会失信于民，降低管理者的威信；久而久之，所有的制度都会慢慢失去管理效力。许多恶性事件的产生，无不是对规章制度的熟视无睹，慢慢地疏于防范而导致的。“言必行，行必果”已经成为一句空话！
　　对袋鼠出逃，管理者把其判定为袋鼠自己跳出来的，这是消极晕轮现象在作怪。只见树木，不见森林，一叶障目，竟然不知道袋鼠到底能跳多高。反映了领导者不深入一线和基层，不了解工作实际，不调查研究深入思考，简单化，想当然。于是，思维定势成了必然，一次次加高袋鼠的笼子，纯粹不得要领，乱决策，瞎指挥，花钱费力，做无用功，造成财产的浪费和损失。
　　难道真的不知道袋鼠何以出逃？非也！国人还没愚笨至此。“一致认为是笼子的高度过低”导致袋鼠出逃，怎么可能？要么思维停滞，脑袋灌水，要么心中有话，不愿说出。“一致”肯定是要打上大大的问号的！民主一旦沦陷，谬误便可能成为真理，指鹿为马便大行其道。不用说，这是“老板”发话定论，大家鼓掌附和。
　　直接管理者害怕承担责任，隐瞒自卫，逃避处罚，初次尚情有可原，但失职后因为领导的晕轮误判，侥幸过关，竟然不警觉起来，依旧我行我素，忘记关门，一而再，再而三，屡错屡犯，已毫无责任感和敬业精神可言。这样的人还有多少价值，竟然还能坐享其成？温床孳生堕落！“蝼蚁之穴，可以决堤”！于是，无数恶性事故发生了，一件件接踵而至，触目惊心。
　　制度规章我们从不缺乏，缺的总是贯彻执行的不到位，责任意识的淡薄，检查、督促的乏力。而这正助长了一些人的懒惰心理、蒙混心理。反正工作无所谓好坏，泥鳅黄鳝一般长。旁观者更是事不关己高高挂起，多一事不如少一事，恼一人不如好一人，你好我好大家好。哪里还有主人翁意识？以校为家，爱护公共财产成为一句空话！不愿实话实说，随波逐流，得过且过，这可是我们根深蒂固的陋习了。
　　但这陋习并不是国人天生的，而是在现实中慢慢体悟总结出来的人生处世哲学。这种哲学透露出管理的强制强权化，民主精神的缺失，官本位意识的严重，也透露出草民的自安和无奈。
　　管理者有没有想过，袋鼠的连续出逃，到底要干什么？当笼子已经加高到五米，快两层楼高，袋鼠为什么还能继续外逃？不从管理客体思考问题，将心比心，换位思考，一律强制加压，也会失去管理的弹性和艺术，物极必反，百姓怨声载道，矛盾尖锐突出，成了如此管理的必然结果。可悲呀！
　　权力高架导致权力真空，真言不出，任意晕轮，人人自保，不求上进，危害事业，祸国殃民。哪里还有管理？哪里还有效益？如此管理当可休矣！