【摘 要】
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随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学有效性大大提高.但如果真正实现教学改革,以促进教学效果的提升,则成为一个值得深入思考的问题.
【机 构】
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山西省交口县坛索中心学校 山西吕梁 032400
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随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学有效性大大提高.但如果真正实现教学改革,以促进教学效果的提升,则成为一个值得深入思考的问题.
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