【摘 要】
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创新思维是创新能力的核心,它具有发现问题的敏锐性、积极探索的求异性、思维结构的独特性、解决问题的创新性和结果表述的新颖性等特点。在语文教学中培养创新思维能力,教师
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据世界帕金森病研究协会的资料显示,随着世界各国的老龄化趋势,帕金森病患病人数逐年增多,发病的几率随着年龄增长而增加,每10万人中的患病人数约200人,60岁以上人群的患病率
胡征是我国革命文艺运动中著名的诗人和学者。他从青年时代起就挚着地学习鲁迅作品,进而研究鲁迅诗歌,无论创作还是思想,都受到鲁迅深刻的影响。学习、研究与追随鲁迅,是胡征行进
针对云环境下虚拟机因资源耗尽或程序运行错误而发生性能逐步恶化的异常现象,提出了一种基于多属性信息熵的检测方法.首先,计算每次采样的多个虚拟机状态属性的联合2-范数.然后,统计该联合2-范数的取值在一定时间内的出现频率,计算出各虚拟机状态属性的联合信息熵.当该熵值取最大值时,执行异常检测.期间,以各联合2-范数的移动加权均值及方差为基础构建检测变量,利用非参数CUSUM算法完成异常状态的判定.基于H
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地理教材由三个系统组成,即课文系统、图像系统和作业系统。其中,课文系统是地理教材的主体部分,是教师进行地理教学的基本依据,是学生获得地理基础知识,培养基本技能的重要
大家都在探索各自的盈利模式上走出了第一步,至于未来哪种模式更有前途,目前还不好说。“今天你博(客)了吗?”已经成为了2006年,大家见面聚会使用率最高的问候词语。博客,正
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儿子5岁时,兴趣特别广泛,大人看一本书,他总要去瞧一瞧书里面有什么玩意;大人说一句话,他总要去听一听是在说什么东西;父母节假日下棋玩,他硬着脸皮冲进来“杀一阵”。到了6
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