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文化自觉概念的由来源起于费孝通先生就中国人如何保持原有文化认同问题所提出的。而如今,文化全球化及教育国际化的大背景下,各民族文化得以飞速和跨越性发展。但我们应当看到,这种现象的另一面却是对各民族语言文化造成了冲击甚至威胁。尤其,高效英语教育肩负着培养民族文化认同感和维护国家民族传统文化的责任。因此,培养学生对民族文化的认知自觉性成为英语教师的工作重心。