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<正>高效的教育活动,主要是指幼儿通过教师的教育活动所获得的具体进步或发展。即,幼儿有无进步或发展是教育活动有没有效益的重要指标。《新课程改革实施纲要》指出:"幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。"以"幼儿体验、探究在先,教师推动、提升在后"的实施策略,在幼儿园掀起了新的课程改革热潮,老师