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目的:总结阶段性持续健康教育在乳腺癌手术患者护理中的应用价值.方法:将我院2016.3-2018.8期间收治的60例乳腺癌患者纳入研究,对照组30例常规护理,观察组30例常规护理+阶段性持续健康教育,对比两组患者护理指标.结果:观察组患者在术后并发症、住院时间以及生活质量评分方面均优于对照组,各项参数存在统计学意义(P<0.05).结论:乳腺癌手术患者强化阶段性持续健康教育,对改善患者预后以及提高生活质量具有重要意义.