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在小学阶段,实验教学与科学教学之间是相辅相成的关系,科学教学中包含实验教学,自然规律需要靠实验来验证;实验教学为科学教学服务,又在其中体现出自然规律.二者不可分割.协调好这种关系可以使实验教学与科学教学恰倒好处的融合在一起,加深学生的印象.
浅谈小学科学课程中的实验教学
【摘 要】
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在小学阶段,实验教学与科学教学之间是相辅相成的关系,科学教学中包含实验教学,自然规律需要靠实验来验证;实验教学为科学教学服务,又在其中体现出自然规律.二者不可分割.协
【机 构】
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山东省青岛市李沧区第二实验小学,山东,青岛,266100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年8期
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“有效教学”历来是教育工作者的不懈追求,教育实践者们也一直在追求更好的教学方式,并试图在现有的教学组织形式下追求有效的课堂教学模式。这就需要当今的教师仔细审视现今的课堂教学,优化课堂结构,构建以学生发展为本的有效的课堂教学。那么我们如何提高有效的数学课堂教学呢? 一、教学是以提高学生数学素养为主 数学素养是指必要的数学知识、数学的思维方式,对数学知识的理解,科学的知识态度与价值观以及运用数学知
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