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本文以五年制康复治疗技术专业人才培养目标为出发点,通过确立培养目标、改革课程体系、打造教学团队、深化校企合作等手段,探讨五年制康复治疗技术专业人才培养模式和课程体系的改革,以此努力提高学生的综合素质和能力,适应康复岗位的需求,不断增强学生职业判断能力。
五年制康复治疗技术专业人才培养模式和课程体系改革的探讨
【摘 要】
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本文以五年制康复治疗技术专业人才培养目标为出发点,通过确立培养目标、改革课程体系、打造教学团队、深化校企合作等手段,探讨五年制康复治疗技术专业人才培养模式和课程体
【机 构】
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菏泽家政职业技术学院医学康复系
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015山东省职业教育教学改革课题“初中后五年制康复治疗技术专业人才培养模式的研究与实践”(NO.2015504)
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