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从教学模式的作用和意义出发,从体育教学模式的特征、体育教学模式的发展,以及"接受学习"与"发现学习"的争论三方面,对体育教学模式进行探讨,以期深入推进体育教学研究,提高体育教学质量。
论体育教学模式的特征及发展——兼论“接受学习”与“发现学习”的关系
【摘 要】
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从教学模式的作用和意义出发,从体育教学模式的特征、体育教学模式的发展,以及"接受学习"与"发现学习"的争论三方面,对体育教学模式进行探讨,以期深入推进体育教学研究,提高
【机 构】
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浙江工业大学体军部,
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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