【摘 要】
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一、对探究性学习的几点感悟rn1.明确“探究什么?”rn“探究性学习”的核心是要确定一个恰到好处的“科学性问题”.提出的“问题”要有适当的难度,值得学生去探究,学生也很乐
【机 构】
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江西省瑞昌市第一中学,332200
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一、对探究性学习的几点感悟rn1.明确“探究什么?”rn“探究性学习”的核心是要确定一个恰到好处的“科学性问题”.提出的“问题”要有适当的难度,值得学生去探究,学生也很乐意参与到探究中去,而且通过学生的努力能够得出自己的观点,不能犯为了“探究”而探究的错误.在本堂课中,同学们围绕两个“问题”展开探究:①基因=DNA?②为什么不同生物个体DNA分子不同?同学们对这两个问题第一印象比较“面熟”,同学们都知道“基因和DNA都是由脱氧核苷酸构成的”,但细想却又不知两者有何区别.知道“DNA控制生物的遗传性状,不同个体性状不同DNA也不同”,但为什么呢?知其然而不知其所以然,恰能激起学生的好奇心,值得学生去探究.从课堂上学生的反应来看,学生确实很乐意的、积极的参与了对问题的探究.
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