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以创新能力为导向的中学语文教学策略
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年12期
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一、提高技能，变“泛泛而谈”为“重点突出” 1.掌握基本笔画，体会细微变化。汉字是由基本笔画组成的，要把汉字写好，首先要把基本笔画写规范，写美观。教学时，我们可以运用形象生动的比喻法化难为易，帮助低年级学生掌握笔画的基本形态。如“点”像水滴、“撇”像弯刀、“捺”像扫帚等等。同一个笔画，在不同的汉字中也会有所变化，如苏教版二年级下册第三课的“烂”，三个撇的形态、长短就各不相同，有短撇，有竖撇，有斜