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摘 要 农村英语教学则受语言环境、教学设施及师资诸方面的影响,学生对英语课的认知始终处于“低温”状态。那么如何转变观念,积极诱导学生取得优异成绩呢?心理学研究表明:兴趣是执着求索的强大动力。这就需要老师组织一系列的活动了。英语活动又分为课内活动和课外活动。
关键词 小学英语;农村英语;课外活动;课堂活动
中图分类号:G22
关键词 小学英语;农村英语;课外活动;课堂活动
中图分类号:G22