论文部分内容阅读
给出了2021年奥地利数学奥林匹克不等式题的多种简单证法,并作了推广.
2021年奥地利奥林匹克不等式题的简证及推广
【摘 要】
：
给出了2021年奥地利数学奥林匹克不等式题的多种简单证法,并作了推广.
【机 构】
：
浙江省杭州二中未来科技城学校 311121;浙江省龙游中学 324400
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
“现在每天晚上我们小区热闹极了,孩子们作业少了,都下楼来玩啦.看到他们开心的样子,仿佛又回到了我们小时候.”9月26日,家住赣州市章贡区中海东郡A区的邱女士高兴地告诉笔者,“课后作业少了,周末也不上课了,孩子可高兴了,我们俩的关系也不再像以前那样\'鸡飞狗跳\'了.我发现孩子玩尽兴了,做作业的质量也提高了.”
期刊
为提升学生的数学解题能力,运用习题链时既要做好习题的设计,控制习题难度,由易到难,循序渐进,以增强学生的解题自信,又要凸显数学难点,使学生通过解题能掌握相关的解题技巧.本文以二次函数教学为例,就如何应用习题链进行探讨,以供参考.