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课堂教学评价在整个教学评价中占有极其重要的地位，而高等职业学院课堂教学评价发展的历史不长，在评价内容和形式等诸多方面存在着种种不足，如何进行改进和提高将直接影响到高职人才的培养。着重从“教”的角度提出了自己的课堂教学评价观点。
高职课堂教学评价的探讨
【摘 要】
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课堂教学评价在整个教学评价中占有极其重要的地位，而高等职业学院课堂教学评价发展的历史不长，在评价内容和形式等诸多方面存在着种种不足，如何进行改进和提高将直接影响到高职
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
：
怀化学院学报
【发表日期】
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2006年7期
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