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提出在太原理工大学工科物理教学中充实近代物理内容的一种途径:工科物理教学内容与后续的专业基础课理论力学(或工程力学)、电工基础(或电路)和物理化学(或工程热力学)有不同程度的重叠,通过协调,在工科物理教学中精简或删除与上述课程内容重复的部分,腾出的学时用于充实近代物理及其应用内容的教学.
在我校工科物理教学中充实近代内容的一种途径
【摘 要】
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提出在太原理工大学工科物理教学中充实近代物理内容的一种途径:工科物理教学内容与后续的专业基础课理论力学(或工程力学)、电工基础(或电路)和物理化学(或工程热力学)有不
【机 构】
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太原理工大学图书馆
【出 处】
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太原理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
【基金项目】
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山西省教育厅资助项目
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