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本文主要基于高中生视角,分析了分类讨论思想内涵、原则等内容,同时以学习过程中出现概率较高的题型为例,探究了高中数学解题环节分类讨论思想的应用。
分类讨论思想在高中数学解题中应用微探
【摘 要】
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本文主要基于高中生视角,分析了分类讨论思想内涵、原则等内容,同时以学习过程中出现概率较高的题型为例,探究了高中数学解题环节分类讨论思想的应用。
【机 构】
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湖北省沙市中学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2019年2期
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