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数学新课程标准引发的教育改革给师范院校提出了新的挑战,而<中学数学教材教法>是高师数学教育专业一门重要基础课,具有很强的师范性,随着基础教育新课程标准的实施,该课程出现了不少问题.为适应数学教育的改革和发展,笔者针对本课程存在的问题,对该课程的教学内容、教学方法和评价方法的改革提出了一些建议.
从新课程标准看高师数学教材教法课程的改革
【摘 要】
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数学新课程标准引发的教育改革给师范院校提出了新的挑战,而<中学数学教材教法>是高师数学教育专业一门重要基础课,具有很强的师范性,随着基础教育新课程标准的实施,该课程出
【机 构】
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杭州师范学院
【出 处】
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杭州师范学院学报(医学版)
【发表日期】
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2005年1期
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