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探析了新建应用型本科与高职专科、研究学术型本科在人才培养目标上的差异以及工程实践教学在新建应用型本科教育中的地位、作用和特点。对如何充分发挥实践教学作用提出了具体措施：以培养应用能力为核心，理论与实践并重；实践教学的内容要回归工程，创建以学生“自主练习”为中心的工程实践环境，进行“实战演习”式教学；加强工程实训基地建设和师资队伍建设，构建一个相对独立、完整的实践教学体系。