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小学生天性活泼好动,注意力集中时间比较短,如果教师在课堂一开始没有有效吸引学生的注意力,那么结果很有可能会是:教师在讲台上使劲地讲,学生在课桌上沉浸在自己的世界里.因此,教师一定要注意课堂的有效导入,引导学生快速进入课堂学习状态中.分析了多种导入方法在教学实践中的应用.
小学数学课堂导入初探
【摘 要】
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小学生天性活泼好动,注意力集中时间比较短,如果教师在课堂一开始没有有效吸引学生的注意力,那么结果很有可能会是:教师在讲台上使劲地讲,学生在课桌上沉浸在自己的世界里.因
【机 构】
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广东省清远连州市连州镇实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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