苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙都是我国北宋时期有名的大文豪。苏轼和苏辙小时候非常顽皮，苏洵多次劝说他们多读点书，不见什么成效。于是，他想了一个办法。
　　当孩子们玩耍时，苏洵故意躲在角落里读书。苏轼和苏辙看父亲总躲在隐蔽的地方，十分好奇，便跑去看。苏洵一看到他们，就连忙将书“藏”了起来。两个孩子十分好奇，趁父亲不在家时，把书悄悄拿出来看。慢慢地，他们发现了书中的乐趣，对读书着了迷，开始了一种全新的学习生活。发言：苏洵、苏轼、苏辙，北宋文学家，父子三人合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
　　自由而快乐地成长
　　叶至善小时候读书并不用功，学习成绩也不理想。他的父亲叶圣陶并不因此而焦虑。
　　小时候，叶至善对胡同里的小作坊特别感兴趣。放学后，经常在那些木匠铺、铁匠铺、烧饼铺里晃荡。叶圣陶从不对他加以限制。
　　到了晚年，叶至善还对胡同里的作坊不无怀念：
　　“直到现在，我都非常羡慕那些工匠!烧饼铺的伙计就一个人，他一边要和面、打饼、烤饼，一边还要随时翻动瓦片来调节炉温，来了客人还要卖烧饼，一切都是一个人完成，安排得那么有条不紊，那么艺术……这个世界简直太奇妙了!”
　　发言：叶至善，我国著名的少儿科普作家、编辑。
　　一起走进大自然
　　卡尔·威特出生后，曾被认为是个痴呆儿。父亲老卡尔．威特对儿子的教育非常重视，他相信正常孩子的天赋都差不多，更重要的是教育和培养。
　　当儿子j四岁时，他每天早晨都带着儿子出去散步。父子俩走在植被繁茂的山间小道上，父亲会顺手掐起一朵野花，说：“儿子，我们一起看看这朵花。”儿子好奇地凑过来。父亲给儿子讲解：“这是花瓣，这是花蕊，这是花萼。这是随风飘洒的花粉，没有它，花儿再好也结不出果实……”
　　父亲利用大自然的实物，给儿子讲述有趣的故事，教给儿子各种科学知识。后来，卡尔·威特成长为一名天才式的人物。发言：卡尔·威特，19世纪德国人，他的父亲根据对他的成长观察写成《卡尔·威特的教育》。
　　民主的家庭会议
　　弗洛伊德出生在一个开明、民主的家庭里。家里经常召开“家庭会议”，讨论家中遇到的难题和重要事务。
　　弗洛伊德十岁的时候，弟弟出生了。家庭会议研究给小弟弟取什么名字。弗洛伊德从椅子上站起来，大声说：“我们应该叫他亚历山大。”妈妈问：“为什么?”“亚历山大大帝是一位见义勇为的英雄。”弗洛伊德接着向大家滔滔不绝地讲述了亚历山大的故事。爸爸很惊讶：“你连这些也知道!”妈妈说：“就听你的，小弟弟从今天起就叫亚历山大。”于是，全家人都接受了他的意见，给小弟弟取名叫亚历山大。发言：弗洛伊德，犹太人，著名心理学家，精神分析学创始人。著有《梦的解析》《少女杜拉的故事》等书。
　　可以“离经叛道”
　　学校的圣诞节联欢会上，老师向孩子们分发糖果和蛋糕，说：“孩子们，你们瞧，圣诞老人给你们带来了什么啊?”邓肯立即站了起来，说：“根本就没有什么圣诞老人。”老师十分生气：“糖果只发给相信圣诞老人的小孩儿。”邓肯毫不示弱：“那我不要您的糖果。”
　　回到家后，邓肯把在学校发生的事情告诉了母亲。母亲说：“孩子，你说得没错，确实没有圣诞老人，也没有上帝，只有你自己的灵魂和精神才能帮助你。”
　　邓肯十岁的时候，已经表现出非凡的舞蹈才能。为了培养邓肯，母亲筹集了一笔钱，让邓肯跟随一位著名的舞蹈教师学习。谁知，邓肯只学了三次就再也不肯去了，她对母亲说：“妈妈，我不想去学习了，老师教的舞蹈全是些没有生气的柔软体操，和我理想中的跳舞完全不同。”母亲听了，半晌没有说话。她并没有责备女儿，而是鼓励她：“如果你认为只有自己的舞蹈才可以真正地表现自己，那就勇敢地去跳自己的舞蹈吧!”
　　发言：伊莎朵拉·邓肯，美国著名舞蹈家，现代舞创始人，世界上第一位披头赤脚在舞台上表演的艺术家。