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目的探讨目视管理在小儿外科入院宣教中的应用效果。方法将2014年1—3月在上海交通大学附属儿童医院小儿外科住院的480例患儿设为对照组，2014年4—6月住院的522例患儿设为观察组，对照组患儿给予常规入院宣教，观察组患儿在对照组的基础上将目视管理应用于患儿的入院宣教中，评价并比较两组患儿的入院宣教时间及效果。结果护理人员用于观察组患儿入院宣教的时间短于对照组患儿，观察组患儿的入院宣教效果优于对照组，差异均有统计学意义（均P〈O．05）。结论将目视管理应用于小儿外科患儿的入院宣教中，有利于缩短宣教时间，提