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【摘 要】
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小学高年级语文教学效果重要的衡量标准是学生的写作能力。而作文教学涉及到学生的生活体验、语言积累、语言表达和谋篇布局的能力。这些不是一朝一夕能够达成。但是提高学生
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县前锋镇中心小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年07期
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