【摘 要】
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小学语文教师既是小学阶段的主要科目之一,又是学生语文学习的最基础阶段.再加上新课程改革要求,教师不仅要帮助学生打好语文基础,提高语文学习能力,同时,注重培养与提高小学
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县回民小学
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小学语文教师既是小学阶段的主要科目之一,又是学生语文学习的最基础阶段.再加上新课程改革要求,教师不仅要帮助学生打好语文基础,提高语文学习能力,同时,注重培养与提高小学生的语文核心素养.而以核心素养培养为基础的小学语文校本课程开发,则助力于培养学生的文化基础性、自主发展性以及社会参与性.因此,这种教学研究方法应该值得大力提倡推广.文章笔者将以现阶段小学语文校本课程研究现状为切入点,结合小学语文校本课程开发的意义,从提高教师文化素养、小学语文校本课程开发以及优化开发策略三方面来谈论这一课程,希望对小学语文教育从业者有所帮助.
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