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采用锡尔指数模型和聚类分析方法，从区域均衡的角度。探讨师资力量、教学条件和校舍状况等中等职业教育资源的区域差异问题。研究发现：中等职业教育资源存在一定程度的区域非均衡性，尤以校舍质量和现代教育技术水平为甚。从资源相对占比看，东部整体上远超出中西部，而中部在数字化教学资源方面略微占优。西部则处于全面不足的状况。按照各省中等职业教育资源的配置水平进行聚类，可将全国划分为四大区域，其中江苏、山东和浙江为配置水平最高区域；云南、甘肃和四川为配置水平最低区域。建议继续加强校舍建设；提升现代教育信息化水平；根据备省所