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随着新课程改革的不断深入,很多教学方法如雨后春笋般涌现,创设有效问题情境能够使小学数学教学更高效,可以让学生在生活中发现数学问题,结合老师的指导,能够在自己的思考下解决问题、习得知识,将所学的知识应用到未来的生活、工作和学习中.作者根据多年工作实践经验,提出相关对策使创设问题情境更有效地运用在小学数学教学中.