【摘 要】
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可模仿人类行为的机器人女秘书 日本研究人员开发出一款机器人女秘书SAYA,它可以在保留一些人类互动的前提下,为一些公司削减招待员费用。 秘书SAYA不会在办公室里传播谣言,也不会与老板发生婚外情,而且它是世界上最先进的机器人,可以模仿人类的各种行为。SAYA能用300多个词和700多个句子交流和回答相关问题。它可以直接把来客带到他,她要找的办公室职员一身边,还能与来客进行一些基本的对话。它
其他文献
【摘要】在新课程深化改革的背景下,主要以培养学生探究、分析、判断和评价等多角度的思维能力。因此,在英语阅读教学过程中,需要教师引导学生深层次解读阅读文本,倾听言语发出的细微声响,有效提高学生的语言综合运用能力。基于此,本文主要探究英语阅读教学中的文本沉浸。 【关键词】英语 阅读教学 文本沉浸 一、对文本信息进行推理和判断 优秀的阅读者在阅读的过程中不仅需要理解文章表面的意思,还需要深入理解文
班主任是学校德育工作的主要承担者和实施者,是班级工作的组织者、指导者,是学生健康成长的引领者。班主任专业能力是班主任专业素养的关键,是班主任工作过程中具体工作技能的综合性体现。 近年来,学校立足校本,以教育过程中班主任所面对的各种具体问题为对象,以班主任为研究的主体,进行积极探索、尝试,不断提高班主任队伍的专业能力,引领班主任真正用心、用情去工作。 一、校本调研,把握队伍现状 学校注重通过多
春光明媚,校园里的春天真美。亲子同耕园里的青菜长出了嫩绿的菜叶,菜叶上还有几滴小露珠,在阳光的照射下闪闪发光。西红柿长出来了,青青的,我还发现一个有点儿红的呢,像害羞的女孩红了脸!桂花开出了一个个白色的小花蕾,好像一颗颗珍珠挂在树上,散发着醉人的香味儿。鞭炮花开出了橙黄色的花,一个个小鞭炮“噼里啪啦”,真美!柠檬树上还挂着一个绿绿的小柠檬呢,我闻到一丝丝酸味。旁边的大树长出了嫩叶,好像撑开了一把绿
张小尔的小宠物 东莞市石龙镇实验小学四年级 姚思芸 我们班的张小尔,每天中午吃饭都会磨磨蹭蹭。这天中午,他慢慢走进教室,老师刚想发作,突然,她大惊失色地指着张小尔的衣领说:“张小尔,你衣领上有只虫子!”班上哗然,谁知张小尔镇定说:“嘿嘿,老师,我去树下看了会虫子,带来了个小小的宠物,老师顺便也给它一碗饭吧。”老师几乎要晕倒过去。(指导老师 罗文华) 鹏哥点评:好个张小尔,我原以为天底下的“虫王
今年的春节有些不一样,因为新冠肺炎的肆虐,各行各业的复工时间都被延迟,学校的开学时间也迟迟未定。然而,停课不停学,很多学校采用网络教学的方式,让学生在家就能有条不紊地完成学业。 宅在家中的这段时间,杭州英特外国语学校初三学生陈恰恰的生活变得更加有规律,每天早上八点开始上课,下午四点多下课,周末再上课外辅导网课,她为随时开学做足了准备。此外,抽空练练古筝,在自己的“实验天地”摆弄科学套件——即使是
新课标明确提出:“注重使学生在观察现实生活背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念”教师应该有一双敏锐的眼睛一个智慧的头脑,善于感知捕捉社会热点事件,并及时地纳入到自己的教学体系中,有效整合课程资源,使我们的教学呈现出鲜活灵动的气息基于这种认识,我们认为将当前全球大面积爆发的禽流感事件,及时整合到生物课堂教学中十分必要 一确定专题 统整目标 调整教材内容
教育科研对于学校发展的作用和意义在实践中不断地得到阐发和强化,但中学教师的教育科研能力在一定时期内还是难以尽如人意,教育科研的实际作用也就难以真正发挥因此,校本教研的概念和理论就应运而生,提出了个人反思同伴互助专业引领的教研理念,但在实践中我们又常常困惑于找不到一个切入点和落脚点,教研活动有名无实,起不到应有的作用我校通过开展“小课题研究”,使校本教研取得了良好效果 一 自诊——会诊:教师教
班级里,孩子们的声音,有趣、好玩、搞笑。 小屁孩 孩子们在等候校车的时候,牛牛和一年级的小男生“打”了起来。 我去了解情况,原来牛牛是这一趟车的线路队长,小男生插队了,牛牛跑过去拉那小男生出队,不客气地说:“小屁孩,你站错位了。”小男生听了不高兴,拉着牛牛赖皮地哭了起来。 “老师……我已经是一年级了,我不是小屁孩,只有幼儿园的才是小屁孩。”小家伙断断续续地向我哭诉。 我哭笑不得,抚摸着他
【摘要】英语作为一门跨国际交流的语言,其重要性不言而喻,在当前的中学教学中,英语与语文、数学并列为三大主科,而英语是學生必须掌握的学科知识之一。但是在英语教学中若是仅仅依靠教师课堂上的教学活动,则难以让学生得到综合性的提升。因此,教师需要注意对学生课外阅读知识的培养,帮助学生涉猎更多的英语知识,提高他们的英语水平,进而促进学生的全面发展。 【关键词】初中英语;课外阅读;兴趣培养 英语课外阅读是
稻草是广大农村水稻收割后的剩余产品,很多地区因稻草大量剩余,常常采用大面积集中火烧的方式进行处理,这样既污染了环境,又造成了资源的巨大浪费。 如何对稻草进行综合开发利用,促进农业生态良性循环,我们生物课外活动小组开展调查活动。 此次调查活动我们力求真实和准确反映事物的本来面貌。在指导老师的带领下,我们到图书馆查阅图书、报刊、网络资料,了解家乡概况、农业生产常识等;到农科站索取本镇农田水稻栽培面