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阅读教学是小学语文教学中非常重要的一环,是对学生听说读写等综合能力的考察,是培养学生语文素养的重要途径.新课标要求阅读教学要重视语文学习的完整性、实践性、和学段性,通过教学,让学生学会阅读、学会表达.依据新课标的要求,我主要从读,悟,积累运用等三个方面来阐述我对小学语文中段阅读策略的浅显的探析.