【摘 要】
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《英语课程标准》中明确指出,情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
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《英语课程标准》中明确指出,情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
The standard of English Curriculum clearly states that the affective attitude refers to the factors that affect the learning process and learning effect such as interest, motivation, confidence, volition and cooperation as well as the growing awareness of the motherland and the international perspective in the learning process.
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