【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为”。教学中如何将这种理念物化为教学行为———引导学生个性化阅读呢？笔者以《最大的麦穗》这一课为例，谈谈自已的实践与思考。
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《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为”。教学中如何将这种理念物化为教学行为———引导学生个性化阅读呢？笔者以《最大的麦穗》这一课为例，谈谈自已的实践与思考。师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。
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