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幼儿的学习是一个主动获得经验的过程,引导幼儿“会学”比引导幼儿“学会”更重要.结合中班《我是小小消防员》主题活动,阐述了推动幼儿主动学习的“源于兴趣、丰富材料、科学指导、有效评价”四大策略.
兴趣·材料·指导·评价——主题中促幼儿主动学习四策略
【摘 要】
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幼儿的学习是一个主动获得经验的过程,引导幼儿“会学”比引导幼儿“学会”更重要.结合中班《我是小小消防员》主题活动,阐述了推动幼儿主动学习的“源于兴趣、丰富材料、科
【机 构】
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台州市枫南幼儿园,浙江台州,318000
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2013年27期
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