【摘 要】
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《国家数学课程标准》中指出:我们的教学目标中要有过程性目标。这个过程性目标实际上就是让学生经历某个过程,获得某种体验。小学数学教学,应关注学生的情感体验和学习体验,
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《国家数学课程标准》中指出:我们的教学目标中要有过程性目标。这个过程性目标实际上就是让学生经历某个过程,获得某种体验。小学数学教学,应关注学生的情感体验和学习体验,让学生在具体形象的、贴近生活的情境中感受、体会和领悟数学,积极探索,大胆发现,善于并乐于用所学的知识解决实际问题。现结合义务教育课程标准实验教科书(苏教版)一年级上册“统计”一课,谈谈做法。
The National Mathematics Curriculum Standard states: There must be procedural goals in our teaching goals. This procedural goal is actually to let students go through a process, get some experience. Primary school mathematics teaching should pay attention to students’ emotional experience and learning experience so that students can feel, understand and comprehend math in concrete image and close to life, and actively explore, boldly discover, be good at and willingly use the knowledge they have learned to solve practical problems . Now with the compulsory education curriculum standard experimental textbook (Sujiao Edition) the first grade on the book “Statistics ” a lesson to talk about practices.
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