设计意图：
　　新年快到了，教师在活动室里挂上了中国结。古朴而漂亮的中国结给活动室增添了节日的喜气。许多幼儿不认识中国结，他们好奇而又热烈地询问着。“老师，这是什么呀?真漂亮!”“老师。我家的墙壁上也有这个东西。”“老师，为什么要挂这个东西呢?”
　　中国结是我国特有的民间手工艺品，它丰富多样，蕴含着美好的意义，深受世界人民的喜爱。新《纲要》指出，要适当地向幼儿介绍我国的民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养幼儿理解、尊重及热爱民族文化的情感。
　　根据新《纲要》的精神，结合幼儿的兴趣点，我以中国结为内容设计了一系列活动：教师向幼儿介绍中国结的来历，亲子活动——到商场观察中国结、收集与研究中国结图片和实物，学习简单的中国结的制作方法，等等。这些活动层层递进，使幼儿在各个环节都能充分欣赏到中国结独特的美，感受我国民间工艺的多姿多彩，从而萌发对民族文化的自豪感和喜爱之情。
　　这些活动有些在区域活动和日常生活中进行。有些则是由教师组织的集体活动。以下是两个集体活动方案。
　　活动一我们喜欢中国结
　　目标：
　　1、初步了解关于中国结的初浅知识，欣赏中国结的多样性，感受中国结的美，产生喜爱中国结的情感。
　　2、感受中国民族文化的多样性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。
　　准备：
　　(一)幼儿知识经验
　　1、教师讲述故事《中国结的传说》，让幼儿了解中国结的来历和意义。
　　2、幼儿在家长协助下收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等。
　　3、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结，了解中国结的多种式样，为后面制作、交流积累素材。
　　(二)环境布置
　　1、将各种中国结挂在幼儿园美工室。
　　2、准备“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意义的中国结。
　　过程：
　　一、观察中国结
　　我们一起去参观一个地方，那里悬挂着许多美丽的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。
　　二、了解中国结
　　1、我们刚才看到了什么?你们知道这些中国结都是用什么做的吗?
　　2、你看到了什么形状的中国结?它是什么颜色的?(有红色的如意结、鱼形结，还有金色的花生结……)
　　3、中国结的主色是什么?(红色。)还有些什么颜色?(金色、蓝色、绿色。)为什么要用这些颜色?(这些颜色看上去特别喜庆、美丽，代表如意、吉祥。)
　　4、(教师出示鱼形结和如意结)谁来说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由讨论。)
　　5、你喜欢中国结吗?为什么?
　　6、中国结既美丽，又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
　　三、萌生制作愿望
　　1、你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结?
　　2、这么多地方都悬挂着中国结，真漂亮!
　　3、你们想编中国结吗?下一次我们就来学编中国结。活动二我们来编中国结
　　目标：
　　1、了解中国结的编织工具与材料，尝试学编简单的十字结。
　　2、发展动手能力，体验编中国结的乐趣，萌发对中国劳动人民的热爱之情。
　　准备：
　　1、了解中国结的意义，欣赏过各种中国结。
　　2、小铜钱、红丝线等制作材料。
　　过程：
　　一、认识编织材料和工具
　　1、大家都说中国结漂亮。那我们今天也来动手编一款中国结。好吗?
　　2、你们想想编中国结需要一些什么材料?(师幼共同讨论。)
　　3、幼儿看看、摸摸、讲讲编织中国结的材料和工具。
　　二、尝试操作
　　1、教师引导幼儿观察并讨论：老师制作的中国结(十字结)是什么样的?
　　2、教师示范讲解：选同色或多色的绳交叉叠放。串成长长的一条，就变成美丽的中国结了。
　　3、幼儿尝试编“十字结”，教师观察并进行个别指导。
　　4、你的中国结表示了什么祝愿?请你为自己的中国结取个好听的名字。
　　5、幼儿交流自己编中国结的感受。
　　三、欣赏和交流
　　1、幼儿介绍、欣赏各自的作品，体验成功的快乐。
　　2、幼儿把自己编织的中国结送给同伴或小班弟弟妹妹，并向对方表达美好的祝愿。
　　延伸活动：
　　幼儿继续搜集各色中国结及其他民间工艺品的实物或资料，并陈列在班级美工区中。